싱가포르에서의 교육은 경제발전과 긴밀한 관계 속에서 발전되어 왔으며 이는 천연자원이 없는 좁은 국토에서
오직 인적자원에 기대어 경제개발을 할 수 밖에 없었던 싱가포르의 특수성을 반영하는 것이기도 했습니다.
이 과정에서 싱가포르의 교육은 강한 국가 통제적, 엘리트주의적 성격을 띄고 있습니다.
싱가포르 교육제도의 가장 큰 특징은 다민족, 다문화 사회라는 환경을 고려하여 정부가 정책적으로 실시하는
이중언어 정책입니다. 이중언어 정책이란 교육과정에서 공용어인 영어와 자신의 모국어(중국어, 말레이어, 타밀어 중 택1) 즉 2개의 언어를 배우게 하는 것입니다. 영어는 서구기술과 시장에 쉽게 접근할 수 있는 수단을 마련해 주기 위함이고, 모국어는 민족문화와 정체성의 보존을 도와주기 위한 것입니다.
또한 초등학교부터 대학까지 매 과정마다 경쟁을 통해 소수정예만이 대학과정을 마칠 수 있도록 하는 능력주의 교육을 실시하는 것 또한 특징입니다. 이런 연속적인 시험과 도태과정에서 단지 약 8% 가량만이 각 동년배 집단 내에서 끝까지 생존하여 장래가 보장되는 싱가포르 국립대학에 들어갑니다.
이중언어 정책과 능력주의 정책은 싱가포르에서 교육이 국가통합과 경제발전을 위한 가장 중요한 수단으로 간주되고 있다는 것을 보여 줍니다.

1.싱가폴의 교육제도